9 mois et des livres

Il faut que je vous avoue un truc. Il y a encore peu, je n'avais jamais lu un livre à petitF. Oh bien sur, il assiste à presque toutes les histoires que je lis à ses grands frères, bien souvent, même, il a la place de choix, sur mes genoux. 
Mais les livres avec des vraies histoires ce ne sont pas des livres pour des 6-12 mois. Nonnonnon. D'ailleurs, PetitF n'écoute pas vraiment (enfin parfois un peu mais bon) il essaye d'attraper le livre ce qui fait des lectures sportives mais voilà. 
Je m'en veux un peu, parce que bon évidemment, j'étais super impatiente avec les premiers à qui j'ai commencé à lire des histoires trop très tot.
Depuis la prise de conscience, j'ai ressorti quelques albums en carton des grands frères et je lui ai emprunté quelques livres à la bibliothèque et j'essaie de prendre du temps pour lui lire une histoire à lui (et bien souvent les grands frères rapliquent pour écouter aussi...)
Et bien c'est super! PetitF est vraiment attentif à ce qui se passe. Il manifeste son contentement, rigole parfois, bref il est en plein dans le livre! Les livres texturés ont autant de succès qu'avec ses grands frères au même age, bref, il était temps!
La question que je me pose maintenant, c'est comment faire pour qu'il ait lui aussi son histoire du soir sans forcément qu'on doive s'y mettre à deux, l'un pour l'histoire des grands, l'autre pour l'histoire de PetitF...

Du temps avec toi

Régulièrement (comprenez au moins une fois par semaine) P'titLa se réveille beaucoup trop tot à mon gout de la sieste. La sieste qu'ils font tous les 3 en même temps c'est MON moment, mon espace de respiration, le moment où j'ai le temps d'étendre une lessive, de ranger la cuisine, et de blogger aussi soyons complètement honnête!
Donc, quand j'entends P'titLa et que je vois qu'il est à peine 15h00 je souffle un peu. Mais comme je me dis qu'il vaut mieux en avoir qu'un plutot que 3 sur les bras je monte le chercher.
Je fais ma mine de MamanPaContente et je lui colle un paquet de livres à lire dans la salle de jeux.
Mais quand au bout d'un moment, il vient me voir avec sa p'tite bouille et son regard en coin en me disant "Moi ye veux faire quelque chose avec Maman..." je ne résiste pas et je laisse ce que je suis en train de faire pour un petit moment en tête à tête avec mon P'titLa. Une histoire pour lui tout seul, un puzzle à 4 mains, voire même un petit jeu de société. En fait ce sont toujours de très beaux moments. Le temps est un peu suspendu, c'est doux comme du coton, et mon p'tit gars en profite je crois autant que moi!

Stage commando

Pas beaucoup le temps de passer par ici en ce moment, les p'titsKo sont en vacances et moi j'en profite!
Mon PetitF commence a vraiment bien se déplacer. Depuis quelques semaines nous sommes en stage commando (rapport à la manière dont il se déplace...)
Agent PetitF votre mission si vous l'acceptez, traverser le salon où le mamavion vous a déposé et rejoindre MamanKo dans la cuisine. là vous tenterez d'attraper le chausson rouge de MamanKo (ça c'est super dur, car il se déplace vite le fourbe!)

Agent PetitF votre mission si vous l'acceptez, dynamiter le pont du circuit de train en bois des frangins. Pour tromper l'ennemi vous passerez de préférence par l'un des trous du cube étagère de la salle de jeux. Le succès de la mission sera constaté si on n'entend pas de "Mamaaaann" outré pendant son exécution.

Bref, PetitF se déplace et nous n'avons pas encore pris toute la mesure de ce que cela voulait dire... (et la plante verte soupire...)

Cake de la semaine

Cette semaine nous avons refait le cake choco banane de la première semaine.
La semaine dernière nous avons fait un cake au chocolat tiré d'un petit livre mini cakes de chez Marabout
150g de farine
3 oeufs
125g de sucre
125g de beurre
100g de chocolat noir
40 ml de lait
1c à c de cacao
2 bonnes cuillères à café de levure chimique

Préchauffer le four Th6
faire fondre le beurre et le chocolat
travailler le beurre avec le sucre jusqu'à ce que le mélange blanchisse. Ajouter peu à peu la farine et le mélange beurre chocolat fondu. Ajouter le lait et le cacao puis la levure.
Verser dans un moule et zou! Au four pour une bonne demi heure!

Des listes

Puisque je suis dans mon tri de papiers j'ai retrouvé la liste des petites activités montessori.
Vie pratique
transvaser à la cuillère (des graines, des noix...) d'un petit bol à un autre
des noix à transvaser à la pince à cornichon dans une boite d'oeuf
versés (grosses graines, petites graines, eau)
Versés d'eau dans une bouteille avec un entonnoir
transvasement d'eau à la pipette, à l'éponge
des cures dents à piquer dans un hérisson
découpage de bandelettes
perforatrice
ouvrir et fermer (des pots)
nettoyer un miroir
cadre d'habillage (boutons, fermeture éclair...) peut être un simple vêtement

Vie sensorielle et autres
tri de formes
mise en paires de chaussettes
boite à sons
coussins sensoriels (poids différents / nombre de graines différents / texture différente)
des abaques de perles
tri d'animaux selon nage / flotte / marche
tri d'objets selon le critère flotte ou coule
association de chiffres et de quantités

Menus

Ca faisait longtemps mais je fais du rangement et je retombe sur divers post it menus, alors avant de les jeter...  quelques menus

MIDI
saucisse, fondue de poireaux
poisson tagliatelles de carotte
hachi parmentier
endives au jambon
nuggets carotte crème
pot au feu
boulettes à l'oriental semoule
dinde champignons
poisson à l'armoricaine
lasagnes
paupiettes petits pois carotte
canard pommes de terre au four
poulet aux noix de cajou (cléa cuisine)
tomates farcies
gnocchis sauce pesto
spaghetti carbonara

SOIR
camembert au four salade
soupe d'hiver
omelette salade
boulgour aux fruits secs
lentilles corail quinoa
nems
croque monsieur
crêpes
pizza
quiche thon carotte
soupe tomate fromage
tartines chèvre poire
soupe de panais
raclette
purée de pois cassés
flameckuche
oeuf à la coque
pate pesto de roquette (cléa cuisine)
feuilleté aux légumes d'hiver
tarte aux poireaux (les garçons ont bcp aimé)
pomme de terre au four
soupe d'endive
patatozo (clea cuisine)

Un livre et un brico facile

Lorsque j'ai vu ce livre à la biblio j'ai tout de suite su ce que j'allais en faire!

Après l'avoir lu plusieurs fois aux p'titsKo, j'ai découpé des formes colorées et je leur ai proposé de reproduire les animaux du livre.

ca leur a beaucoup plu!

Compote

Il y a des fois où j'ai l'impression de passer mon temps à éplucher des pommes et des carottes. Des pommes pour les gouters, et des carottes pour les midi du petit (oui bon il ne mange pas QUE des carottes mais beaucoup quand même.)
Du coup mercredi je me suis lancée dans de la compote en gros. En gros gros gros car j'ai toujours l'impression d'en faire beaucoup et finalement 2 jours après je peux m'y remettre. En plus j'avais deux petits aides très motivés à l'idée de couper des pommes en morceaux.
J'ai mis à cuire 1 kg de pommes. (et des pruneaux, à la demande de P'titKo qui voulait de la compote pomme pruneau)
J'ai fait  tout ça de pots. 

et P'titKo se demande pourquoi sa mère prend des pots de compote en photo, lui il veut son gouter, point!

Ca l'fait quand même! Hein! Je peux être contente de moi. 
Oui. Sauf que.. Je ne tiens pas 3 jours avec ça. Ou tout juste.
J'envisage d'acheter 10 kg de pommes d'un coup à mon p'tit producteur. D'autant que nous recevons pendant les vacances des amis avec 2 enfants ce qui va faire 5 compotes par gouter. On va se faire des soirées jeux de société épluchage de pommes moi je vous l'dit!

De la musique avec les enfants

Ce matin, j'étais seule à la maison avec PetitF et on jouait doc tous les 2.
A un moment, il attrape le sac où sont rangés les petits instruments de musique pour enfant et je le vois prendre le guiro et s'en servir, à la fois en frappant (ce qui est guère étonnant, à 9 mois de taper deux objets entre eux c'est plutôt courant) mais peu après en faisant aller la baguette dans un mouvement de va et vient sur les stries du guiro. J'ai été bluffée de le voir reproduire ce mouvement qu'il nous a déjà vu faire de nombreuses fois!
Ensuite il a bien joué des macaras, très conscient - semble t'il - du bruit provoqué par son action.
Il a terminé en attrapant une marionnette à doigt d'une main et la maracas de l'autre et il agitait tantôt l'une tantôt l'autre curieux d'expérimenter que l'une faisait du bruit (la maracas) et pas l'autre...
Quel beau moment!

Ca m'a donné envie de vous donner quelques pistes pour faire de la musique avec vos enfants.
- Chanter des comptines, surtout celles à gestes. (d'ailleurs allez lire ce très bon post sur les comptines à geste chez Elsa)
- Chanter des comptines en utilisant des marionnettes à doigts. Chez nous chaque marionnette a sa chanson attitrée!
-Chanter des comptines en marquant le rythme avec des percussions (maracas, tambourin, guiros...)
- Trouver dans la maison des choses de tous les jours à détourner en instruments: cuillère sur le dos d'une boite en métal ou plastique, hochets maracas, bouteilles en verre remplies d'eau à différentes hauteur...
- Écouter de la musique et essayer de reconnaitre les instruments (les cordes type violon et les percu sont assez aisément reconnaissables)
- Faire une séance de musique avec de vrais instruments ou ceux de la maison, sans chanter: on jouera chacun son tour, puis tous ensemble, très fort, tout doucement, crescendo, avec un meneur que l'on doit suivre...
- Trouver des comptines parlées sur lesquelles on peut venir caler un bruit. Chez nous celle ci rencontre beaucoup de succès

 "tip tip tip c'est la pluie sur le toit --> (bruit type maracas)

   zip zip zip c'est l'éclair qui rougeoit   --> (bruit type guiros)

   boum boum boum, le tonnerre! cache toi!" --> (bruit type tambour)

et à la fin tous les éléments se déchainent ensemble!
- Si vous êtes un tout petit peu musicien (ou si vous avez de bons restes de vos cours de flute de 6ème...) je joue à la flute à bec un petit air connu des enfants et ils doivent trouver le titre (une souris verte, pomme de rainette, vraiment des choses très simples)
- Si vous jouez vraiment (un peu plus que les cours de flute de 6ème) d'un instrument, surtout ne vous privez pas d'en jouer devant vos enfants! Enfin je dis ça mais moi j'avoue, je ne joue que trop rarement de la guitare classique à mes enfants. Il faut dire qu'il y a toujours une petite main pour venir m'aider à gratter les cordes, et une petite voix pour me dire, non Maman, allez! on chante!
-Et chez vous? ils font quoi vos petits musiciens en herbe?

Coup de pouce...

Je vous le disais ici alors qu'il semble prêt du but, PetitF n'a toujours pas trouvé le moyen de se déplacer. Ou plutôt N'AVAIT pas trouvé le moyen de se déplacer...
Notre petitF rampe depuis quelques jours. Même que ça a commencé très précisément l'après midi de sa visite chez l'ostéo. Ostéo qui lui a décoincé la hanche. Oh bien sur il n'est pas parti à quatre patte sitôt redescendu de la table du praticien. Mais depuis il est assurément plus mobile. Plus les jours passent et plus c'est flagrant.  PetitF se déplace! (c'est le début de la fin se disent ses grands frères...)

9 mois

Mon tout petit plus si petit a eu 9 mois.
je vous épargne le laïus larmoyant de la maman qui se dit que ça y est irrémédiablement son fils a maintenant passé plus de temps OUT que IN mais je vous inflige par le menu, le détail des avancées de PetitF ce mois ci.
S'il ne fallait que deux mots ce serait dents et frustration
Dents parce qu'elles ont percées de toutes parts ce mois et que petitF en a maintenant 4 bien sorties.
Frustration car, s'il maitrise bien la position 4 pattes il n'a toujours pas trouvé le moyen d'en faire quelque chose et que cela l'énerve au plus haut point. Il tempête râle et pleure mais rien n'y fait! C'est frustrant pour lui mais aussi pour nous de le voir si prêt du but mais buter toujours... Et ce sans pouvoir l'aider! 

Coté nuits il y a de nettes avancées. Même si ce n'est pas parfait, même si les poussées dentaires nous ont fournies en nuits pourries il y a aussi de bonnes nuits. (et la nuit de ses 9 mois il a fait une vraie nuit complète 20h00 - 6h00 dommage qu'il n'ait pas persévéré...)

Coté alimentation je ne regrette pas d'avoir mis l'introduction des solides en pause au mois de décembre. Le voir maintenant manger avec appétit et bonne humeur me réjouit! Il commence aussi a apprécier les textures moins lisses et se régale d'un quartier de poire en dessert. Il a commencé les laitages et semble beaucoup aimer. 

Coté motricité, la préhension s’affine et s'il ne quatrepatte pas, il gagne quand même de plus en plus en motricité puisqu'on le retrouve de moins en moins là où on l'a initialement posé...

Il cherche de plus l'interaction avec les autres, jeux de doigts, le fameux jeu de coucou - caché, de longues histoires tatata babadada... et... des séances de bisous (la bouche grande ouverte et toute baveuse) Il a aussi découvert la joie des livres (mais je vous en reparlerai!)

Il est toujours aussi joyeux et souriant, c'est globalement un petit bout d'homme facile à vivre! 
Bonne entrée dans ton 10ème mois Petit gars!

Pub

Je me suis aperçue qu'il y avait depuis quelques temps un bandeau de pub en haut de ce blog. Avec bien souvent des pubs plutôt érotiques.
Je n'ai rien demandé - évidemment - et elles n'y étaient pas à la base.
Je ne sais pas trop ce que je vais faire il va falloir que je creuse la question parce que là ça ne me convient pas franchement!

le concrêt des plateaux chez nous

Comment ça se passe vous demandez vous j'en suis sure... Alors que je vous explique... Ou plutot que je tente de vous expliquer! 

Tout d'abord on s'y met presque tous les après midi après la sieste. Et on y passe généralement une demi heure. Ce sont eux qui arrêtent d'eux même. 
ce qui est très motivant pour moi c'est de les voir demandeurs. Les fois où je n'ai pas eu le temps de préparer les plateaux ils me les réclament, voire commencent à les installer tout seuls. Ce qui me pose question c'est que c'est - je trouve - finalement assez court. (et le temps n'a pas l'air de s'allonger malgré les propositions de plus en plus fournies)

C'est vraiment très intéressant de les observer. Voir par quoi ils commencent, ce à quoi ils ne touchent jamais. Les plateaux qui retiennent plus leur attention... Je me rends compte que je suis aussi plus à l'écoute même en dehors de ces temps de "travail", sans cesse à me demander ce qui pourraient les intéresser. 

Quand c'est possible j'essaye de faire le lien avec ce qu'ils peuvent faire à l'école mais de manière différente. Par exemple en ce moment ils travaillent les formes. J'ai donc utilisé l'excellent billet d'a la douce. Et je vois bien que ça prend, que des liens se font entre ce qui est vu le matin et ce qu'on peut expérimenter l'après midi, bref c'est passionnant!

Il y a des plateaux qui ne marchent pas du tout. Par exemple les abaques de perles à suivre. 
Il y a des plateaux qui marchent avec l'un mais pas avec l'autre par exemple les pompons ont très bien marchés avec P'titLa mais pas du tout avec P'titKo. Et c'est assez passionnant à observer, d'autant que je retrouve bien mes enfants dans leurs choix. 

Je suis vraiment surprise par la facilité qu'ils ont eu à s'adapter aux consignes. Prendre et remettre le plateau au bon endroit. Attendre que le premier ait terminé pour pouvoir faire à son tour, à part le premier jour, je n'ai jamais du arbitrer pour départager l'utilisation d'une activité. Je dois par contre régulièrement dire à P'titKo de s'occuper de son plateau et de laisser son frère tranquille. 


Au début j'ai surtout proposé des activités de vie pratique.
Pompons à placer, versés, transvasements, nettoyage de miroir...
Ce qui me pose question c'est qu'ils n'ont pas l'air d'accrocher plus que ça. Ils sont attirés quand c'est un nouveau plateau mais ont l'air de se lasser assez vite. J'ai presque l'impression que c'est "trop simple" pour eux. Il faut que je prenne le temps de refaire un tour des activités de vie pratique et voir ce qui pourrait les interesser. 
Je leur ai notamment proposé le miroir à laver. Ils l'ont fait à plusieurs reprises mais jamais de manière très soignée. Et je ne sais pas très bien comment les amener à y passer plus de temps, où à le faire plus à fond.

Les quelques premiers jours d'observation (et le reste du temps passé avec mes enfants) m'ont ensuite fait m'orienter vers des activités plutôt mathématiques.
L'association chiffre quantité plait beaucoup à P'titKo. C'est passionnant de le voir progresser de jours en jours. Il est vraiment dans sa période sensible des nombres.

Pour le logix je leur ai montré sans parler la case occupée par une forme sur la petite grille puis je posais la forme sur la grande grille sur la case correspondante. On a fait les premiers ensemble et ils ont très vite compris. une fois encore ça correspond vraiment à là où ils en sont dans le repérage spatial. En fait je suis épatée qu'ils y arrivent si bien. Il faut quand même être sacrément ordonné et savoir lire une grille puis retranscrire sur une autre de format différent. (et sans doute d'autres choses que je ne sais pas exprimer mais qu'un professionnel de l'enfance nommerait mieux que moi...)

Enfin après maintes discussions sur les fruits et les saisons je leur ai présenté le jeu de classement d'images selon les saisons. Pour le moment je n'ai présenté qu'hiver et été (les 2 extrêmes) C'est vraiment intéressant car ça permet de bien les faire parler, d'ancrer des choses simples comme l'été il fait chaud, l'hiver il fait froid, et de se repérer dans le temps. Là on est en hiver, il fait froid et on ne peut pas manger de raisin car le raisin c'est en automne.
Encore une fois cela correspondait à un besoin, un sujet de discussion qui revenait souvent et qui restait assez flou dans leur tête. Grâce à ce petit jeu j'ai l'impression que les choses sont plus claires pour eux.

En guise de conclusion...
Eux: ont l'air contents de ces petites séances et semblent en retirer des choses
Moi: je suis heureuse de ce qui se met en place, de ce temps très privilégié avec mes 2 grands, réfléchir à toutes ces activités à mettre en place me demande beaucoup de temps et d'énergie. 
Je me pose beaucoup de questions. J'aimerai bien pouvoir partager et en débattre avec d'autres pour faire évoluer ma pratique. J'ai l'impression qu'une fois qu'ils en ont fait le tour (3-4 jours max) ils se détourent d'une activité ce qui m'oblige à sans cesse remettre sur le métier de nouvelles idées. 
Après je n'ai pas encore beaucoup de recul, je pense que je pourrais faire tourner les activités et reprendre des plateaux des premiers jours qu'on n'a plus refait depuis.




A suivre donc!

Des plateaux

La semaine dernière je vous expliquais que j'étais en train de mettre en place des petites activités inspirées de la pédagogie montessori pour mes plus grands. Je comptais vous en reparler plus vite mais voilà déjà presque 15 jours! D'abord les semaines ont filées à toute allure, ensuite je ne savais pas très bien comment faire pour vous en reparler sans faire quelque chose d'indigeste tellement il y a a en dire déjà en si peu de temps!
Mais puisque plus j'attends plus la tâche se complexifie je vous propose de vous présenter en images les petits plateaux proposés chaque jour.
Dans un autre billet je vous expliquerais (bientôt bientôt...) Comment ça a été reçu par mes p'titsKo, ce que j'en observe comment cela me questionne... bref, à suivre! Je vous dois aussi une liste d'idées (mais vous aurez déjà quelques idées dans ce billet)

Des pompons à placer dans des alvéoles avec une pince
Une tour à construire (type tour rose)
Des perles avec des abaques à suivre
Un petit jeu de correspondance chiffre / quantités de 0 à 5

Les pompons
La tour
Laver un miroir
Des tracés (vagues et traits droits)

Laver un miroir
Les pompons
le jeu de chiffres / quantités
Un versé de grosses graines
Du découpage de bandelettes
Un logix (j'en reparlerai)
Un transvasement d'eau colorée à la pipette 
Les jours avancent et donc ça comment à devenir plus conséquent!

Le jeu des chiffres
Le transvasement à la pipette
Le logix
Les tracés
Un jeu de reconnaissance tactile
Un jeu autour des saisons (pour le moment Eté et Hiver)

7 choses sur moi

Tout le monde ou presque y a déjà répondu et il se trouve que La maman des twins&finn m'a nominée alors je m'y colle avec plaisir!

 

Les règles à respecter sont:

* Remercier la personne qui nomine

* Ecrire 7 choses au hasard sur soi

* Nominer à son tour 15 couronnées

* Les prévenir sur leur blog

* Ajouter le logo et les règles

 

7 choses... On y va...

 

1- J'aime apprendre. Je crois que je serai bien restée étudiante toute ma vie si j'avais pu. Je ne suis plus étudiante mais j'aime toujours autant comprendre, découvrir, chercher... (et peut être que les enfants un peu plus grands je prendrais le chemin de la fac?)

 

2- J'aurai 30 ans cette année

 

3-  J'aimerais beaucoup apprendre (encore) le saxophone. Ou la clarinette. En attendant je  n'ai presque pas le temps de jouer de la guitare...

4- Je n'aime pas conduire. Mais j'aime beaucoup le vélo et le sentiment de liberté qu'il me procure

5- J'ai toujours 1000 projets en tête et 2 ou 3 trucs à bricoler en cours. C'est nécessaire à mon équilibre je crois!

6- On me dit que je chante très bien. Moi ce que je sais c'est que j'aime ça et que ça me permet de me poser et de me vider la tête.

7- J'attache de l'importance aux valeurs auxquelles je crois et j'essaie d'en vivre au quotidien. Par exemple il me serait très difficile de travailler pour M@lboro ou pour Tot@l ou encore pour un organisme de crédit à la consommation. Même si le poste est intéressant et bien rémunéré. 

Là où je déroge à la règle c'est que je ne refilerai le questionnaire à personne. Parce que (et voilà une 8ème chose) je ne suis pas du tout à l'aise avec le fait de demander quelque chose à quelqu'un. (je ne sais pas si c'est très clair ce que je dis mais moi je me comprends)